Um Wiki é caracterizado por sua fácil publicação, pesquisa e atualização, já que pode ser alterado por
Existem vários softwares para a criação de um Wiki. O dois mais famosos são baseados em tecnologia de software livre: o Mediawiki e o Twiki. Caso o autor deseje, ambos permitem níveis de acesso para a alteração dos textos e contam com registro de versões para o acompanhamento das alterações realizadas e até a recuperação de páginas e de textos. Uma medida anti-vandalismo, atitude não rara na internet.
Para quem quer utilizar a tecnologia no segmento educacional, algumas plataformas de desenvolvimento já contam com ferramentas Wiki, como é o caso do Moodle e Dokeos. Um site que já utiliza este recurso é o EscolaBR, um portal voltado para educadores com enfoque em informática educativa. Neste site, alguns grupos de professores multiplicadores do Estado do Paraná têm feito, através do Wiki, os registros das produções coletivas, como: pesquisas por softwares e sites que podem ser utilizados em suas disciplinas, resumo de chats que acontecem semanalmente em ambientes virtuais, produção de textos e até propostas de cursos para professores e alunos.
O responsável pelo EscolaBR, Eziquiel Menta, professor e assessor de tecnologia da Coordenação Regional de Tecnologia na Educação (CRTE), em Ponta Grossa (PR), adotou a tecnologia Wiki no final de 2004. Ele conta que uma experiência interessante foi a tradução do software Ipodder. "Em apenas dois dias realizamos toda a tradução do software, original em inglês. As linhas do arquivo de tradução foram colocadas em uma página Wiki e cada professor editou o arquivo original."
Segundo Menta, ainda não há nenhuma experiência relatada na internet sobre a participação de alunos do Ensino Fundamental e Médio utilizando Wikis em atividades pedagógicas. "Mas são muitas as possibilidades para trabalhos coletivos, multiseriados e até entre turnos e escolas diferentes", afirma. Ele cita como exemplo, a construção de um Wiki pelos alunos para o levantamento histórico e a conseqüente criação de uma enciclopédia sobre sua escola, bairro ou cidade.
Já a professora Anise D´Orange Ferreira, do Programa de Estudos Pós-Graduados em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem (LAEL) da PUC-SP, vem utilizando Wiki como suporte a alguns trabalhos em sala de aula. "Estou provocando os alunos com o wiki porque o considero uma ferramenta pedagógica muito importante por envolver trabalhos colaborativos e projetos em equipe", aposta.
Recentemente, Anise realizou um trabalho em sala de aula utilizando wiki, que está disponível dentro da plataforma Moodle utilizada pela PUC-SP. O objetivo era discutir as diferentes abordagens de aprendizagem dentro da psicologia da educação. Foi criado um quadro onde cada aluno contribuía com os pontos mais relevantes. "Estamos criando um wiki sobre as problemáticas do hipertexto. Dentro da disciplina hipertexto, leitura e escrita."
Suzana Gutierrez, pesquisadora do Núcleo de Estudos, Experiências e Pesquisas em Trabalho, Movimentos Sociais e Educação (TRAMSE), da UFRS, utilizou a tecnologia wiki para construir colaborativamente um trabalho sobre o site de relacionamento Orkut. Todo o trabalho foi construído no wiki e depois colocado na forma de página. "A estrutura de um wiki é um tanto caótica para os iniciantes. Porém é riquíssima para o trabalho colaborativo, já que a voz do autor dá lugar a múltiplas vozes."
Wikipedia
A tecnologia wiki deu origem a um dos maiores fenômenos da internet, a enciclopédia livre e gratuita Wikipedia escrita por voluntários. Livre, significa que qualquer artigo da Wikipedia pode ser copiado e modificado desde que os direitos de cópia e modificação sejam preservados. Este é o fator que distingüe a Wikipedia de todas as outras enciclopédias: qualquer pessoa pode modificar os artigos, sendo cada leitor um potencial colaborador do projeto. Talvez por isso a enciclopédia cresça em um ritmo incessante e tem cada vez mais colaboradores, de todo o mundo.
Vários autores podem trabalhar em conjunto, editando sucessivamente a mesma página. Um usuário pode assumir vários níveis de colaboração, como escrever artigos, corrigir falhas e erros ortográficos, traduzir artigos, divulgar ou participar nas discussões sobre o projeto.
Criado em 2001, o site já é de longe a maior obra de referência do mundo. São mais de dois milhões de artigos, em 71 idiomas, sendo aproximadamente 720 mil em língua inglesa e mais de 75 mil em português. Há toda uma discussão sobre a precisão das informações encontradas lá. A filosofia por trás da Wikipedia prega que a informação publicada seja completamente neutra. Por isso, os artigos não são assinados e os escritores devem buscar a máxima imparcialidade. Mas se alguém insere algo incorreto - ou vandaliza a página - o erro permanece ali até que outro usuário faça a correção.
Para ser um wikipedista, ou colaborador neste projeto, é necessário ter bem claro que todos os conteúdos (texto ou imagens) que se agreguem estão livres de direitos autorais e adotar um ponto de vista imparcial. Quem deseja criar um artigo desde o início, deve primeiro comprovar, pela busca no site, que não existe uma página a respeito do tema. Ou então, na página inicial da Wikipedia, entrar na seção "Artigos a espera de autor", onde estão listados temas a serem desenvolvidos e publicados.
A Wikipedia, em língua portuguesa, envolve outros países que utilizam o idioma (Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Macau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe e Timor Leste) e pode ser acessada pelo link http://pt.wikipedia.org/wiki/Página_principal.
